Monthly Archive: 10月 2023

10月
21

イングリッシュデイ:ハロウィンスペシャル!

イングリッシュデイが大盛況でした。 今月のテーマは「ハロウィン」。仮装をした矢高生ボランティアスタッフが参加する小学生たちを迎えて、盛り上がっていました。

このイベントは矢掛町内の小学生の希望者が英語を楽しむためのイベントです。 ハロウィンを題材にしたゲームを子どもたちは英語を通じてコミュニケーションを楽しんでしました。英語の学びと楽しさを同時に体験できる絶好の機会になりました。

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10月
21

岡山大学留学生との交流

岡山大学から留学生たちが矢掛高校を訪問しました。生徒たちは、留学生の上手な日本語に驚きながら、やさしい日本語でコミュニケーションをとりました。また、卒業生が通訳として参加し、サポートしていただきました。地元で行われていた秋祭りのお神輿を鑑賞する機会も得られました。書道体験では、自分の好きな漢字や名前の当て字を学ぶことができました。

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10月
20

さつまいもを使ったスイーツの試作品

2年生の商品開発チームが、フルーツトピアさんと「さつまいも」を主体とした2つのスイーツを開発しています。「さつまいものムース(仮)」は、ふわっとしたムースの中に、ごろっとしたさつまいもの食感を楽しめる一品。 さらに、もちもちとした食感が特徴の「さつまいもドーナツ(仮)」は、きな粉をまぶして仕上げ、香ばしさと甘さのバランスが絶妙です。商品開発チームのメンバーも、これらのスイーツを絶賛しながら試食していました。正式な商品名はこれから決める予定です。大名行列での販売が待ち遠しいです。

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10月
20

2年生の温かな活動のお礼

2年生の家庭科の授業では、”届けよう、服のチカラ”プロジェクトが進んでいます。ご協力いただいた施設へ感謝の気持ちを込めて、生徒たち手作りのお手玉を2種類作成しています。筒状にした布に豆を入れ縫い合わせていました。また、衣類の仕分けも順調に進み段ボールに詰めていました。

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10月
19

キャリアラボ: 起業家の視点からの学びと交流

さまざまな分野で活躍する大人と放課後おしゃべり「キャリアラボ」。起業家の山田さんをゲストにお迎えして、生徒たちとの熱い交流が活発に行われました。山田さんとのフリートークでは、起業や人生観、さらには漫画や、アニメに関する話題まで、幅広いテーマで盛り上がりました。

生徒たちからは、「すぐにやってみる、挑戦してみることが大切です」や「物事の進行で新たに発見することや、関連して出てくることもあると思います」などの感想がありました。山田さんの持論や日常の視点、好きなことに対する熱い思いなど、生徒たちに新たな視点や考え方を提供していただきました。

このキャリアラボの時間は、生徒たちにとって貴重な経験となり、彼らの成長や展望を広げる助けになりました。

高校生アントレプレナーコミュニティ「オレンジ」 https://www.instagram.com/unblue.23/

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10月
19

地域協働、矢掛町70周年記念誌に注目!

矢掛町の70周年記念誌で、矢掛高校の地域協働活動が掲載されます。授業の取材は、2年生の「ESD総合」ではルーブリック評価で明確な目標設定を行なっているところや3年生総合コースの「やかげ学」での振り返りと発表会の準備に取り組んでいるところでした。また、町内のそれぞれの施設で行われている「やかげ学」の体験的学習も取材対象となりました。この記念誌が多くの方に、矢掛高校と矢掛町の魅力を伝える貴重な機会となることを期待しています。

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10月
19

学校運営協議会の開催について

第2回岡山県立矢掛高等学校学校運営協議会の開催についてのお知らせです。

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10月
18

特別な読書会:生き方百科

矢掛高校の2年生探究コースでは、通常のファシリテーション講座に加えて「生き方百科」読書会が行われました。この活動では『タグ図書館』と呼ばれる多様なテーマやキーワード(タグ)に関連する記事を生徒たちが自由に選び、感想を共有しました。この読書会を通じて生徒たちは多角的な視点を身につけ、クラスメイトの未知なる興味も知ることができました。

生き方百科:https://ikikata-dappi.jp

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10月
17

2年生:志望理由書活動

2年生は進路を見据え、志望理由書作成の練習に励んでいます。専門講座の受講後、志望が近いグループを作り共に自らの文章を見直しました。先輩の志望理由書も読み、自分達の改善点を共有しました。実際の提出は半年後という期限を意識しながら、真剣に取り組んでいます。

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10月
17

模試で自分を知る

1年探究コースでは、ベネッセの講師の方をお迎えし、進研模試をどのように有効に活用するかについて、お話しがありました。自分の弱点をどのように特定し、それを克服するか、さらには目標設定に向けた方法が詳しく説明されました。印象的だったのは、「結果を踏まえて、どうアクションするか」と強調された点です。試験結果は、ただの数字ではなく、今後の学習に活かすべき貴重なフィードバックであるというメッセージは、生徒たちにとって大きな学びとなりました。

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