医療分野への進学を希望する生徒を対象に、進路ガイダンスを実施しました。
当日は、医療系の学校の先生方を講師としてお招きし、医療職の仕事内容や学校での学び、進路実現に向けて準備しておきたいことなどについてお話しいただきました。
参加したのは医療系への進路を考えている1年生から3年生までの生徒です。学年を超えて集まった生徒たちは、進学後の学びや資格取得、就職までの流れについて説明を受け、熱心に耳を傾けていました。将来の進路を具体的に考えるきっかけとなる時間となりました。
Daily Archive: 2026年6月2日
6月
02
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6月
02
書を通してつながるミニ展覧会
書道室前のスペースで、書道部によるミニ展覧会が開催されています。展示は6月5日まで行われる予定です。
会場には部員の作品に加え、教育実習生や教職員の作品も展示されています。力強い作品や繊細な作品など、それぞれ異なる表現が並び、作品ごとの個性を感じることができます。
休み時間には足を止めて作品を眺める生徒の姿も見られ、作品について話をする場面もありました。
立場を超えて作品が並ぶことで、書の魅力や表現する楽しさに触れられる展示となっています。
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6月
02
修学旅行への準備が進んでいます
2年生のLHRで、修学旅行のホテルの部屋決めを行いました。
生徒たちは友人同士で相談しながら、宿泊先での部屋割りを決定していました。希望を伝えたり調整したりする場面も見られ、修学旅行への期待が少しずつ高まっている様子でした。
修学旅行当日に向けて、準備も少しずつ進んでいます。
これから始まる旅への楽しみが、教室の中にも広がっていました。
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6月
02
身近な人権について考える時間
１年生のLHRでは、人権について学ぶ授業を行いました。
授業では、身近な事例やさまざまな立場を題材にしながら、人権とは何か、自分や周囲の人を大切にするためにどのような考え方や行動が必要なのかについて考えました。生徒たちはワークシートやグループでの話し合いを通して、それぞれの考えを整理しながら学習を進めていました。
自分とは異なる意見や価値観に触れながら、多様な人々が共に生きる社会について考える機会となりました。
人権について学ぶことは、互いを尊重しながら協働する力を育むことにつながります。
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6月
02
大学調べの視野を広げる時間
1年生探究コースのESD基礎では、大学調べを進めています。
この日は教育実習生を講師に迎え、大学での学びや学生生活について話を聞きました。教育学部で学んでいる内容や教員免許の取得、教育実習、サークル活動など、実際に大学へ進学したからこそ分かる経験が紹介されました。
また、自身の進路選択を振り返りながら、「興味のある分野だけでなく、幅広く調べてみてほしい」というアドバイスもありました。生徒たちは大学ごとの特色や学びの違いに耳を傾けながら、これまで進めてきた大学調べをさらに深めていました
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6月
02
対話を深める質問を学ぶ
2年生探究コースで、10月に実施予定の「だっぴ」に向けたファシリテーション講座を行いました。
今回はいつもとは場所を変え、普段とは少し異なる雰囲気の中で実施しました。
講座では、相手の話を引き出すための質問について学びました。特に、「話題を広げる質問」ではなく、「もっと詳しく教えて」「そのとき何があったの？」といった相手の経験や考えを深掘りする質問に焦点を当てました。
生徒たちはペアでインタビューを行いながら、相手の話を丁寧に聞き、具体的なエピソードや思いを引き出す練習に取り組みました。
10月のだっぴでは、生徒たちが地域の大人との対話を進行する場面もあります。
対話を通して相手を理解する力を育む時間となりました。
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